Methods of Teaching Vocational Subjects in English at the Institute of Journalism of Borys Grinchenko Kyiv University

Authors

  • Svitlana Vernyhora Candidate of Sciences on Social Communications, Associate Professor, Institute of Journalism of Borys Grinchenko Kyiv University

DOI:

https://doi.org/10.28925/2524-2644.2016.2.1

Keywords:

methodology, methods, teaching, competencies, advertising and public relations, vocational subjects in English

Abstract

Methods of teaching vocational subjects in English at the Institute of Journalism of Borys Grinchenko Kyiv University are presented in the research. Methods of realization of such a practice are shown through the
example of disciplines of specialty “Advertising and public relations”, in particular “Advertising copywriting”, “PR copywriting”, “Public service announcement”, “Theory of mass information”, “Communication strategies”.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Svitlana Vernyhora, Candidate of Sciences on Social Communications, Associate Professor, Institute of Journalism of Borys Grinchenko Kyiv University

Candidate of Sciences on Social Communications, Associate Professor, Institute of Journalism of Borys Grinchenko Kyiv University

References

Rabota.ua [Платформа пошуку вакансій, вимоги до вакансії копірайтера] [електронний ресурс]. – Режим доступу: https://rabota.ua/jobsearch/vacancy_list?regionId=1&keyWords=%d0%ba%d0%be%d0%bf%d0%b8%d1%80%d0%b0%d0%b9%d1%82%d0%b5%d1%80. - дата доступу: 19.12.2016.

Brinton D. M. Content-based second language instruction / D. M. Brinton, M. A. Snow, M. B. Wesche. – New York Newbury House Publishers, 1989. – 241 p.

Coyle D.CLIL: Content and Language Integrated Learning / D. Coyle, P. Hood, D. Marsh. – GB : Cambridge University Press, 2010, – 173 p.

De Escorcia B. A. Team Teaching for Students of Economics; a Columbian Experience [Teкст] / B. A. De Escorcia // Common Ground : Shared Interests in ESP and Communication Studies. ELT documents. – Pergamon Press

& The British Council, 1984. – No 117. – P. 135–143.

Hutchinson T. English for Specific Purposes : A Learner-centered Approach [Teкст] / T. Hutchinson, A. Waters. – Cambridge : Cambridge University Press, 1987. – 315 p.

Mackenzie I. Content and Language Integrated Learning, Professional English, and the Future of ELT [електронний ресурс]. – Режим доступу: http://peo.cambridge.org/index.php?option=com_content&view=article&id=50:content-and-language-integrated-learning-professional-english-and-the-future-of-elt-&catid=2:general-articles&Itemid=8. –дата доступу: 15.12.2016.

Зверев И. Д. Межпредметные связи в современной школе / И. Д. Зверев, В. Н. Максимова. – Москва,1991. – 160 с.

Кулагин П. Г. Межпредметные связи в процессе обучения/П. Г. Кулагин. – Mосква : Просвещение, 1981. – 96 с.

Брандт А. Методики викладання англійської мови [електронний ресурс] / Анастасия Брандт. – Режим доступу: https://greenforest.com.ua/journal/read/metodiki-vikladannya-anglijskoi-movi. – дата доступу: 17. 12. 2016.

Тарнопольский О. Б. Методика обучения английскому языку для делового общения / О. Б. Тарнопольский, С. П. Кожушко. – Киев : ленвит, 2004. – 192 с.

Міжпредметна координація у навчанні професійно спрямованої англійської мови та фахових дисциплін [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://lib.chdu.edu.ua/pdf/monograf/14/13.pdf. – дата доступу: 15. 12.

Вернигора С. М. Копірайтинг в рекламі : робоча програма для студентів за напрямом підготовки 6.030302 Реклама та зв’язки з громадськістю [1 курс]; галузь знань 0303 Журналістика та інформація [електронний ресурс] / С.М. Вернигора. – Київ : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2016. – 25 с. – Режим доступу: http:// elibrary.kubg.edu.ua/15874/1/%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%80%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B3%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D1%96.pdf. – дата доступу: 15.12.2016.

Downloads

Published

2016-12-22

How to Cite

Vernyhora, S. (2016). Methods of Teaching Vocational Subjects in English at the Institute of Journalism of Borys Grinchenko Kyiv University. Integrated Communications, (2), 8–13. https://doi.org/10.28925/2524-2644.2016.2.1

Issue

Section

Advertising and public relation